如何給寶(bao)寶(bao)選擇(ze)益智玩具(ju)？
發布時間：
2023-01-11 14:15
來源：
益智類(lei)玩具總的來說可以分為成(cheng)人類(lei)和(he)兒童類(lei)的。寶寶的早教我們主(zhu)要(yao)選擇兒童類(lei)的。早教益智啟蒙也(ye)是(shi)針對0-3歲這個階段的寶寶。
隨著(zhu)社會(hui)的(de)發展(zhan)，家長(chang)們對(dui)于孩(hai)子(zi)的(de)教(jiao)育也越來越重視(shi)了，很(hen)多家長(chang)在孩(hai)子(zi)幾個月的(de)時候便會(hui)選擇各種早(zao)教(jiao)，同時家里(li)更會(hui)充滿各種早(zao)教(jiao)益(yi)智玩(wan)(wan)具，那么寶寶早(zao)教(jiao)益(yi)智玩(wan)(wan)具該如何(he)選擇呢？
首先，市面上(shang)(shang)有非常(chang)多不同種類(lei)的(de)早教益(yi)智(zhi)玩(wan)具，很多家長在選(xuan)擇(ze)(ze)的(de)時候往(wang)(wang)往(wang)(wang)會很迷茫，這個時候就(jiu)要根據(ju)孩(hai)子的(de)年齡和該階段的(de)發(fa)(fa)育(yu)特點(dian)來(lai)選(xuan)擇(ze)(ze)適(shi)合他的(de)，很多早教益(yi)智(zhi)玩(wan)具上(shang)(shang)都會注(zhu)明適(shi)合于多大年齡的(de)小孩(hai)子，那么就(jiu)要根據(ju)自己家寶寶的(de)發(fa)(fa)育(yu)情況特點(dian)進行實(shi)際的(de)選(xuan)擇(ze)(ze)。
根據(ju)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的年齡(ling)為他選擇適當(dang)的兒童玩具(ju)(ju)(ju)。助寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)發(fa)展肢體技(ji)能，促(cu)進(jin)身(shen)心(xin)健康(kang)。不同年齡(ling)階(jie)段需要不同的刺激，玩具(ju)(ju)(ju)也必(bi)須滿足他們(men)的不同需要。不要給(gei)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)買那(nei)些相對年齡(ling)來說太(tai)(tai)超(chao)(chao)前或太(tai)(tai)落(luo)伍的玩具(ju)(ju)(ju)，太(tai)(tai)超(chao)(chao)前，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)玩不了容易沮喪。太(tai)(tai)落(luo)伍則滿足不了寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的好(hao)(hao)奇心(xin)。選購(gou)益智(zhi)兒童玩具(ju)(ju)(ju)，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)身(shen)心(xin)全面發(fa)展好(hao)(hao)的益智(zhi)玩具(ju)(ju)(ju)能給(gei)兒童帶來無窮(qiong)的樂趣。把游戲(xi)和教育有機地結(jie)合起來，使(shi)孩子在玩樂中開發(fa)智(zhi)力(li)，健康(kang)成長。
其次(ci)，對于嬰幼兒來(lai)說，由于沒有自我保護的(de)(de)能(neng)力，這個時(shi)候家長除了要選擇(ze)(ze)適(shi)合自家小(xiao)孩年齡段的(de)(de)早教益智玩具(ju)，同時(shi)也要把安全(quan)放(fang)在第(di)一位(wei)。尤其是(shi)口欲期的(de)(de)小(xiao)朋友，習(xi)慣性會(hui)把玩具(ju)放(fang)在嘴巴里(li)咬(yao)，這就要選擇(ze)(ze)環保無害的(de)(de)材質，并且不能(neng)有利邊(bian)之類的(de)(de)情(qing)況。
早教(jiao)益智玩具也有(you)(you)不同的(de)顏色和(he)風格，在對(dui)于(yu)選(xuan)擇上(shang)，選(xuan)擇比較艷麗一點(dian)的(de)，這樣不但有(you)(you)助于(yu)吸引(yin)到孩(hai)子(zi)的(de)注意力，同時也有(you)(you)助于(yu)開發孩(hai)子(zi)的(de)視覺，這在一定程度上(shang)也是一種很好的(de)早教(jiao)。
在選(xuan)擇益(yi)智類玩(wan)(wan)(wan)具(ju)時(shi)，選(xuan)擇選(xuan)購(gou)具(ju)有(you)開(kai)發潛(qian)能(neng)(neng)(neng)的(de)兒童益(yi)智玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，益(yi)智玩(wan)(wan)(wan)具(ju)本身能(neng)(neng)(neng)不斷地(di)開(kai)發出新(xin)的(de)玩(wan)(wan)(wan)法，可(ke)以給孩(hai)(hai)子很大的(de)想象和(he)創(chuang)造的(de)空間，可(ke)以長久地(di)吸(xi)引孩(hai)(hai)子的(de)注(zhu)意力，不至于(yu)玩(wan)(wan)(wan)上幾分(fen)鐘就將(jiang)它丟一邊(bian)，再也不想玩(wan)(wan)(wan)了，而且還能(neng)(neng)(neng)和(he)孩(hai)(hai)子的(de)實際生(sheng)活相聯系(xi)，在玩(wan)(wan)(wan)的(de)同(tong)時(shi)訓練了基本生(sheng)活技能(neng)(neng)(neng)。最(zui)新(xin)的(de)腦科學(xue)研究證(zheng)明，孩(hai)(hai)子學(xue)習的(de)最(zui)好途徑(jing)是(shi)“動手實踐”，讓孩(hai)(hai)子擁有(you)充分(fen)探索(suo)和(he)操作的(de)機會，勞逸(yi)結(jie)合，才能(neng)(neng)(neng)達(da)到真正的(de)啟蒙目的(de)。
對于(yu)很(hen)多家長(chang)可能會(hui)(hui)覺(jue)得小孩子的玩具(ju)很(hen)費錢，所以在(zai)選(xuan)擇上就會(hui)(hui)偏(pian)向(xiang)于(yu)便宜的，這(zhe)樣(yang)玩段時(shi)間丟了也(ye)就丟了，但是(shi)由于(yu)小孩子在(zai)玩玩具(ju)的時(shi)候(hou)，不可能避免的會(hui)(hui)各種丟或是(shi)摔，如果壞了的話就很(hen)容易傷(shang)到孩子，所以最好(hao)(hao)還是(shi)選(xuan)擇質量好(hao)(hao)一點的。
雖然小孩子(zi)沒(mei)有什么(me)明(ming)顯(xian)的愛好，但是對于男(nan)孩子(zi)和女孩子(zi)而言，繪本引導教育(yu)做的好的寶寶，2歲以后性別意識也會比(bi)較(jiao)明(ming)顯(xian)，在(zai)喜(xi)歡的玩(wan)具(ju)(ju)風格上可能就(jiu)會存在(zai)比(bi)較(jiao)大的差異，比(bi)如男(nan)孩子(zi)會很喜(xi)歡各種(zhong)球或是玩(wan)具(ju)(ju)廠等(deng)之類(lei)(lei)的，但是女孩子(zi)可能就(jiu)會比(bi)較(jiao)喜(xi)歡選擇毛絨玩(wan)具(ju)(ju)，布娃娃等(deng)之類(lei)(lei)的，這(zhe)就(jiu)要根據孩子(zi)的喜(xi)好進行(xing)選擇。
最后對于不同的家長(chang)，可能(neng)在給孩(hai)(hai)子選擇早教益智玩具的時候側(ce)重點(dian)也會有(you)所不同，不管怎樣(yang)，要是孩(hai)(hai)子喜歡玩的才(cai)比較(jiao)好(hao)，同時在玩的過(guo)程(cheng)中，家長(chang)應該予以適當的陪伴和引(yin)導，這樣(yang)才(cai)會比較(jiao)更有(you)助于開發孩(hai)(hai)子的智力。
興(xing)趣(qu)是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)老師(shi)，家(jia)長(chang)(chang)是(shi)(shi)(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)興(xing)趣(qu)的(de)(de)領(ling)路人。每個(ge)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)喜(xi)好都不(bu)同，挑選寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)喜(xi)歡的(de)(de)才是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)。興(xing)趣(qu)是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)最好的(de)(de)老師(shi)，不(bu)管玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)設(she)計得多么(me)巧妙，功能(neng)多么(me)先進，讓孩(hai)子(zi)感興(xing)趣(qu)是(shi)(shi)(shi)最重要的(de)(de)，如(ru)果不(bu)能(neng)吸引孩(hai)子(zi)的(de)(de)注意力(li)和好奇心，再好的(de)(de)設(she)計也(ye)無(wu)濟于(yu)事。而讓一(yi)個(ge)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)真正吸引孩(hai)子(zi)，那么(me)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)事情了(le)。同樣是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)，家(jia)長(chang)(chang)如(ru)果用(yong)(yong)互動，鼓勵(li)，獎勵(li)，創新的(de)(de)模(mo)式(shi)，那么(me)小(xiao)朋(peng)友(you)(you)就(jiu)(jiu)會(hui)產生濃厚的(de)(de)興(xing)趣(qu)，會(hui)提高小(xiao)朋(peng)友(you)(you)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)一(yi)個(ge)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)時間（部分家(jia)長(chang)(chang)覺得小(xiao)朋(peng)友(you)(you)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)沒2天就(jiu)(jiu)不(bu)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)了(le)），能(neng)讓益智玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)真正作用(yong)(yong)體現(xian)出(chu)來，因為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)過程加長(chang)(chang)了(le)，他(ta)學到益智玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)所帶給他(ta)的(de)(de)各種(zhong)能(neng)力(li)了(le)。益智玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)作用(yong)(yong)也(ye)就(jiu)(jiu)體現(xian)出(chu)來了(le)。
相關(guan)新聞
早(zao)(zao)教(jiao)玩具是(shi)(shi)一(yi)種新型玩具，它是(shi)(shi)由(you)早(zao)(zao)教(jiao)機發展(zhan)來的(de)，也可(ke)以說它是(shi)(shi)第二代(dai)早(zao)(zao)教(jiao)機；也有一(yi)種說法是(shi)(shi)早(zao)(zao)教(jiao)玩具是(shi)(shi)新一(yi)代(dai)益智玩具，是(shi)(shi)玩具類(lei)別的(de)一(yi)個(ge)細分(fen)市(shi)場。 目(mu)前市(shi)場上的(de)大部分(fen)早(zao)(zao)教(jiao)玩具的(de)一(yi)些(xie)共(gong)性是(shi)(shi)...
編(bian)程(cheng)是編(bian)定程(cheng)序的(de)中文簡(jian)稱，就(jiu)是讓計算機代碼解決某個(ge)問題,在未來的(de)智能(neng)(neng)社會(hui),編(bian)程(cheng)能(neng)(neng)力(li)是基本的(de)技(ji)能(neng)(neng)之(zhi)一(yi),現在有很多少兒(er)編(bian)程(cheng) ,編(bian)程(cheng)玩具(ju)就(jiu)是基于少兒(er)編(bian)程(cheng)開發的(de)教學玩具(ju)...
童(tong)益智(zhi)(zhi)玩具(ju)顧名思義就是可(ke)以讓孩子在玩的過(guo)程(cheng)中開發智(zhi)(zhi)力(li)的玩具(ju)。 其實除了開發智(zhi)(zhi)力(li)外，益智(zhi)(zhi)玩具(ju)還有更多(duo)的功能...
近(jin)年來，具有教育(yu)意義的可編(bian)程(cheng)機(ji)器人玩具在兒(er)童(tong)科技領域一(yi)直(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)大趨勢(shi)(shi)，從Jimu機(ji)器人到Cozmo機(ji)器人，無不體(ti)現這一(yi)趨勢(shi)(shi)，著STEAM教育(yu)的流行，越來越多(duo)的父母相信，編(bian)程(cheng)在未來會是(shi)一(yi)門必修技能...
益智類(lei)玩具總(zong)的(de)(de)來說可(ke)以分為成(cheng)人類(lei)和兒(er)童類(lei)的(de)(de)。寶(bao)寶(bao)的(de)(de)早(zao)教我們主要(yao)選擇兒(er)童類(lei)的(de)(de)。早(zao)教益智啟蒙也是(shi)針(zhen)對0-3歲這個(ge)階段的(de)(de)寶(bao)寶(bao)。 隨著社會(hui)的(de)(de)發展，家長們對于孩(hai)子(zi)的(de)(de)教育也越(yue)來越(yue)重視了(le)，很多家長在孩(hai)子(zi)幾個(ge)月的(de)(de)時(shi)(shi)候便會(hui)選擇各(ge)種早(zao)教，同時(shi)(shi)家里(li)更會(hui)充滿...
玩(wan)具(ju)對于孩(hai)(hai)子(zi)來說的(de)(de)話，是(shi)很(hen)重要的(de)(de)，它可(ke)以(yi)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)認(ren)知到世界，適合孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)玩(wan)具(ju)，才(cai)是(shi)最好的(de)(de)；玩(wan)具(ju)太多不(bu)(bu)好，玩(wan)具(ju)太少也(ye)不(bu)(bu)好，那么玩(wan)具(ju)多少才(cai)合適呢？心理學家則表示，玩(wan)具(ju)5個就剛好，孩(hai)(hai)子(zi)有著可(ke)以(yi)選擇的(de)(de)范(fan)圍...
樂能玩具
地址：汕頭市(shi)澄海區廣益(yi)街(jie)道內隴東華(hua)工業(ye)區南華(hua)路旁(pang)
手機網站二維碼
微信(xin)二維碼(ma)